Montage réalisé par Mathilde L., Mathilde P., Marie-Béatrice, Lydie et Charlène.
Lycée Emile Zola (Châteaudun)- Me Laisney, Mme Lecoanet, M. Fardel.
Radio Intensité: reportage.
tenues des années 80
Merci à l'équipe technique des costumes, coiffures et maquillages pour ces essais. Il ne manque plus que la tenue d'Axel.
> voir également le book sur la mode des années 80 réalisé par Mathilde P.
Prépa tournage
Retrouve nos doc de travail de ce matin dans l'onglet "tournage".
Rappel : pour vendredi rendre à Maroussia le croquis de géo + l'autorisation de sortie (Château).
Pensez à préparer vos accessoires et à travailler le scenario (Rdv, pour les comédiens vendredi à 10H au préfa du foyer).
L'album des lieux du tournage a été complété (il manque encore celle de la salle A2). A suivre les photos des tenues années 80.
Pour les questions pratiques: groupe Litt&Soc' sur Facebook.
A bientôt !
Ci-dessous: un accessoire pour l'équipe déco ( à placarder au lycée.)
Rappel : pour vendredi rendre à Maroussia le croquis de géo + l'autorisation de sortie (Château).
Pensez à préparer vos accessoires et à travailler le scenario (Rdv, pour les comédiens vendredi à 10H au préfa du foyer).
L'album des lieux du tournage a été complété (il manque encore celle de la salle A2). A suivre les photos des tenues années 80.
Pour les questions pratiques: groupe Litt&Soc' sur Facebook.
A bientôt !
Ci-dessous: un accessoire pour l'équipe déco ( à placarder au lycée.)
Les années 80 en France, en images.
Politique: les années Mitterrand (1981-1995).
Voir cet extrait de la soirée électorale du 10 mai 1981: lors de l'élection de François Mitterrand.
Musiques.
> la pop française: le clip de la chanson "Week-end à Rome", d'Etienne Daho (1984).
> la new wave française: "Cherchez le garçon", par Taxi Girl (1981).
Cinéma.
Le box-office (meilleures entrées en salle) des années 80 est dominé par les grandes productions américaines (les "blockbusters").Toutefois, la décennie s'ouvre par un grand succès populaire français: "La Boum" (1980), de Claude Pinoteau, qui totalisa 4 millions d'entrées en salle.
En 1982, ET l'extraterrestre de Steven Spielberg réalisa près de 10 millions d'entrées en France.
Publicités.
Les publicités révèlent beaucoup d'une époque, d'une atmosphère...Observez attentivement ces différentes publicités pour relever les éléments de mode musicale, vestimentaire ou capillaire !-Deux publicités pour les jeans Lee Cooper.
(observez bien les coupes des jeans et les coupes...de cheveux !!)
La première de ces publicités a été réalisée par Jean-Paul Goude, graphiste et publicitaire célèbre qui conçut notamment le défilé du bicentenaire de la Révolution française sur les champs Elysées.
- Une publicité pour la Peugeot 205 voiture "jeune" des années 80 !, écoute la bande-son, constituée de la chanson new wave "Such a shame" du groupe anglais Talk Talk (1984).
Projection de "La cérémonie" de Chabrol (1995)
Vendredi après-midi, projection de "La cérémonie" de Claude Charbol (1995) dans le cadre du dispositif "Lycéens au cinéma".
Voir ces deux extraits pour mieux aborder l'intrigue du film ...
Voir ces deux extraits pour mieux aborder l'intrigue du film ...
La cérémonie - 2 séquences from efardel on Vimeo.
.jpg)
ça tourne !
Rencontre avec Lucille, Bastien et Luc de l'association Plan Libre...un cours de cinéma bienvenu à quelques semaines du tournage. Merci à eux !
Exercice de prise de vue...
séquence de la rencontre en salle de classe.
(Merci à D. pour la video)
N'hésitez pas à déposer un commentaire...
N'hésitez pas à déposer un commentaire...
Adaptation d'un passage de Dracula (1)
Vous deviez adapter ce passage du roman de Bram Stoker :
"Bienvenue dans ma demeure. Entrez librement et de votre plein gré."
"Quelque part dans les Carpathes..."Le petit film d'Alexis, Jordan et Valentin.
Le film d'Eva, Fanny et Lydie.
travail pour le 12 novembre
Réfléchir à des pistes pour l’adaptation de la phrase extraite du roman de Bram Stoker.
> prévoir du matériel pour tourner les images (téléphone portable appareil photo ou caméscope sans oublier les câbles de connexion à l’ordinateur.
> prévoir du matériel pour tourner les images (téléphone portable appareil photo ou caméscope sans oublier les câbles de connexion à l’ordinateur.
Travail pour le 15 octobre
- Terminer la fiche sur le portrait de Dracula.
- Revoir le vocabulaire d'analyse filmique (voir onglet "cours de cinéma".
- Finir la lecture du roman de Bram Stoker.
+ complèter la fiche des codes de la littérature et du cinéma vampiriques à partir du travail fait en classe et des séries visionnées dans le cadre du club La loi des séries.
- Revoir le vocabulaire d'analyse filmique (voir onglet "cours de cinéma".
- Finir la lecture du roman de Bram Stoker.
+ complèter la fiche des codes de la littérature et du cinéma vampiriques à partir du travail fait en classe et des séries visionnées dans le cadre du club La loi des séries.
Consignes de travail
A lire:
Livres à acheter (ont été commandés à la librairie du Coin.)
- « Dracula », Bram Stoker, version abrégée, Flammarion
- « Les Cent ans de Dracula », Librio (2€)
« Carmilla », Le Fanu
Pour le 1er octobre: Lire la présentation du Dracula, Chapitre 1 jusqu’au chapitre 12.
Consignes pour les présentations des films (exposés):
1) Faire la fiche technique du film (réalisateur, titre année, adaptation ou remake…): dans le diaporama avec l’affiche.
2) Présenter un résumé de l’histoire: à l’oral.
3) Dresser la liste des codes du genre vampirique que l’on retrouve dans le film et les écarts (parodies)
4) Choisir un extrait court à projeter à la classe, en justifiant votre choix (moins de 5 minutes).
5) Faites part de votre appréciation sur ce film. Nous demander de l'aide en cas de difficulté.
Calendrier de présentation des films:
Lundi 1er octobre.
« Nosferatu », Murnau, 1922: Alexis, Mathilde, Tom
« Nosferatu » de Werner Herzog, 1979: Dorine, Inès
« Entretien avec un vampire », de Neil Jordan: Maroussia, Marie-Béatrice
Lundi 15 octobre
« Van Helsing » de Sommers, 2004: Naomie, Mathilde
« 30 jours de nuit », de david Slade: Eva, Fanny
« Aux frontières de l’aube. » de Bigelow: Adam, Antoine
Lundi 12 novembre
« Morse », d’Alfredson.: Valentin C, Charlène
« Underworld », Len Wideman, 2003.: Jordan, Axel
« Dark Shadow » de Tim Burton, 2011: Valentin M, Lydie
Livres à acheter (ont été commandés à la librairie du Coin.)
- « Dracula », Bram Stoker, version abrégée, Flammarion
- « Les Cent ans de Dracula », Librio (2€)
« Carmilla », Le Fanu
Pour le 1er octobre: Lire la présentation du Dracula, Chapitre 1 jusqu’au chapitre 12.
Consignes pour les présentations des films (exposés):
1) Faire la fiche technique du film (réalisateur, titre année, adaptation ou remake…): dans le diaporama avec l’affiche.
2) Présenter un résumé de l’histoire: à l’oral.
3) Dresser la liste des codes du genre vampirique que l’on retrouve dans le film et les écarts (parodies)
4) Choisir un extrait court à projeter à la classe, en justifiant votre choix (moins de 5 minutes).
5) Faites part de votre appréciation sur ce film. Nous demander de l'aide en cas de difficulté.
Calendrier de présentation des films:
Lundi 1er octobre.
« Nosferatu », Murnau, 1922: Alexis, Mathilde, Tom
« Nosferatu » de Werner Herzog, 1979: Dorine, Inès
« Entretien avec un vampire », de Neil Jordan: Maroussia, Marie-Béatrice
Lundi 15 octobre
« Van Helsing » de Sommers, 2004: Naomie, Mathilde
« 30 jours de nuit », de david Slade: Eva, Fanny
« Aux frontières de l’aube. » de Bigelow: Adam, Antoine
Lundi 12 novembre
« Morse », d’Alfredson.: Valentin C, Charlène
« Underworld », Len Wideman, 2003.: Jordan, Axel
« Dark Shadow » de Tim Burton, 2011: Valentin M, Lydie
Reprise du club La loi des séries
Rende-vous aux membres de littérature et société MARDI 25 à midi (avec votre sandwich) pour le début du cycle Vampires, au club La loi des séries. Entrée gratuite.
Recherches sur l'origine du mythe des vampires et du comte Dracula
1) Sur les traces contemporaines.
article du journal Le monde (juin 2012)
2) sur le mythe populaire des vampires:
article de wikipedia
3) sur le personnage de Dracula:
article de la revue d'Histoire en ligne"Hérodote"
article du journal Le monde (juin 2012)
2) sur le mythe populaire des vampires:
article de wikipedia
3) sur le personnage de Dracula:
article de la revue d'Histoire en ligne"Hérodote"
Cavalcade à Châteaudun.
Les élèves de l'enseignement littérature et société "cinéma" sont heureux de vous présenter "Cavalcade à Châteaudun", le film qu'ils ont réalisé en collaboration avec Vincent Reignier, réalisateur de l'association Cent Soleils d'Orléans.
Le film est une évocation de Châteaudun, un documentaire tourné en super8 et en numérique qui confronte la ville d'aujourd'hui à des traces de son passé. Il comporte des images tournées par les élèves et des vidéos d'archives privées mises en ligne par des particuliers dans la base de données "Mémoire ciclic".(les images d'archives en Région Centre.
Ce film a pu être réalisé grâce au financement apporté par la Région Centre dans le cadre du dispositif "Aux arts Lycéens."
Le film est une évocation de Châteaudun, un documentaire tourné en super8 et en numérique qui confronte la ville d'aujourd'hui à des traces de son passé. Il comporte des images tournées par les élèves et des vidéos d'archives privées mises en ligne par des particuliers dans la base de données "Mémoire ciclic".(les images d'archives en Région Centre.
Ce film a pu être réalisé grâce au financement apporté par la Région Centre dans le cadre du dispositif "Aux arts Lycéens."
Nos courts d'Annecy !
La petite sélection des courts-métrages repérés au festival d'Annecy, par les élèves de littérature et société, lors de leur séjour...
BOB, de Jacon Frey et HarryFast (Allemagne).
"Animation vs animator" , de Alan Becker (Etats-Unis)
"Dji vou veu volti" , de Benoît Feroumont (Belgique).
"Fishes", de Mirek Nisenbaum, (Etats-Unis).
"Slug invasion", deMorten Helgeland (Danemark)
"Battle of the album covers" de R.Rao, A.Spear (Etats-Unis)
"Who's hungry ?", de David Ochs (Etats-Unis).
BOB, de Jacon Frey et HarryFast (Allemagne).
"Animation vs animator" , de Alan Becker (Etats-Unis)
"Dji vou veu volti" , de Benoît Feroumont (Belgique).
"Fishes", de Mirek Nisenbaum, (Etats-Unis).
"Slug invasion", deMorten Helgeland (Danemark)
"Battle of the album covers" de R.Rao, A.Spear (Etats-Unis)
"Who's hungry ?", de David Ochs (Etats-Unis).
Vos expériences de montage...
Vous pouvez visionner ci-dessous vos petites expériences de montage autour des images d'archives, certains films sont déjà bien aboutis, d'autres ne sont qu'à l'état d'ébauche (notamment car il manquait de la matière sonore et filmique). Certains choses "fonctionnent" d'autres moins... qu'en pensez-vous ?
Nous compléterons les dossiers en fonction de ce que vous nous avez indiqué dans vos fiches d'intention.. Si vous avez d'autres idées ou d'autres besoins en images ou en sons, merci de nous le signlaer avant mardi prochain.
N'hésitez pas à laisser des commentaires sous ce billet de blog.
Nous compléterons les dossiers en fonction de ce que vous nous avez indiqué dans vos fiches d'intention.. Si vous avez d'autres idées ou d'autres besoins en images ou en sons, merci de nous le signlaer avant mardi prochain.
N'hésitez pas à laisser des commentaires sous ce billet de blog.
LA GARE
LE MARCHE
LA CAVALCADE DE 1939
.FETE DE LA JEUNESSE
On avance !
Mardi aura lieu une séance capitale pour la réalisation de notre film. Nous réfléchirons par équipe sur la façon d'articuler: images d'archives, images tournées par nos soins, et sons divers ....
Pour cela nous nous retrouverons en salle informatique, dans un dossier vous trouverez: une sélection de sons, le film d'archive et les films que nous avons tournés à Châteaudun.
Vous nous ferez part de vos idées et surtout vous expérimenterez du montage à l'aide du logiciel moviemaker. (c'est assez simple d'utilisation). Nous comptons sur votre investissement !
M Fardel.
Pour cela nous nous retrouverons en salle informatique, dans un dossier vous trouverez: une sélection de sons, le film d'archive et les films que nous avons tournés à Châteaudun.
Vous nous ferez part de vos idées et surtout vous expérimenterez du montage à l'aide du logiciel moviemaker. (c'est assez simple d'utilisation). Nous comptons sur votre investissement !
M Fardel.
Cours d'initiation au vocabulaire du cinéma
CentreImages propose un site d’initiation au vocablaire de l'analyse filmique, il est consultable à cette adresse: http://www.centreimages.fr/vocabulaire/
Aujourd'hui nous allons travailler à partir de deux séances afin de nous familiariser avec du vocabulaire filmique ce qui nous sera très utile pour la réalisation de notre film.
Séance 1: Le Cadre
Lis les définitions puis visionne les deux extraits 1.2 et 1.3
1) Réalise un petit dessin pour expliquer ce qu'est le cadre, le champ et le hors-champ.
2) Qu'appelle-t-on un son ou une image diégétique ?
3) Fais les exercices : vocabulaire, cadre-champ et diégèse.
4) Lis l'étude de cas et visionne les deux extraits.
Séance 5: Mouvements de caméra:
1) visionne la vidéo 5.1 puis définis: recadrage, travelling, panoramique et zoom
2) visionne la video 5.2 puis explique ce qu'est un plan subjectif.
3) fais les exercices:
- "travelling et panoramique" (les 4 extraits)
- "Combinaison" (les 400 coups et les dents de la mer)
- "Caméra portée" (Le bal des vampires, La vengeance dans la peau et Shining)
- "Plans subjectifs" (les deux extraits)
Aujourd'hui nous allons travailler à partir de deux séances afin de nous familiariser avec du vocabulaire filmique ce qui nous sera très utile pour la réalisation de notre film.
Séance 1: Le Cadre
Lis les définitions puis visionne les deux extraits 1.2 et 1.3
1) Réalise un petit dessin pour expliquer ce qu'est le cadre, le champ et le hors-champ.
2) Qu'appelle-t-on un son ou une image diégétique ?
3) Fais les exercices : vocabulaire, cadre-champ et diégèse.
4) Lis l'étude de cas et visionne les deux extraits.
Séance 5: Mouvements de caméra:
2) visionne la video 5.2 puis explique ce qu'est un plan subjectif.
3) fais les exercices:
- "travelling et panoramique" (les 4 extraits)
- "Combinaison" (les 400 coups et les dents de la mer)
- "Caméra portée" (Le bal des vampires, La vengeance dans la peau et Shining)
- "Plans subjectifs" (les deux extraits)
Club: "La loi des séries": c'est parti !!!
Le club "la loi des séries" se réunira
chaque mardi de 12 h à 13H en salle C47...
Nous commencerons par un cycle années 60 avec une première projection le MARDI 21 FEVRIER d'un épisode du PRISONNIER....et sa célèbre formule: "je ne suis pas un numéro je suis un homme libre !!"
Rejoins notre groupe sur facebook pour plus d'infos !
Cinéclub: Docteur Folamour (1964)
"Docteur Folamour", de Stanley Kubrick (1964).
rendez-vous à tous, ce Lundi 30 janvier en salle C47 (durée du film: 1H33)
Guerre froide, course aux armements, téléphone rouge, bombe atomique...un cocktail explosif pour aborder avec humour e dérision la guerre froide (programme de 3e , 1ere et Terminales)Synopsis: Le général Jack Ripper, convaincu que les Russes ont décidé d'empoisonner l'eau potable des États-Unis, lance sur l'URSS une offensive de bombardiers B-52 en ayant pris soin d'isoler la base aérienne de Burpelson du reste du monde. Pendant ce temps, Muffley, le Président des Etats-Unis, convoque l'état-major militaire dans la salle d'opérations du Pentagone et tente de rétablir la situation.
Le point sur le voyage et la vente des pains au chocolats
Le voyage n'aura lieu que si un nombre suffisamment important d'élèves s'inscrit.
1) Pensez donc à rapporter OBLIGATOIREMENT mardi votre fiche d'inscription complétée et un chèque de 50€ d'engagement.
2) En cas de difficulté financière réelle: nous contacter avant mardi pour réfléchir aux solutions possibles.(il y en a)3) Le montant final dépendra de l'argent que nous récolterons sur les différentes actions. (tombola + pains au chocolats + à vous de proposer...!!!)
4) La vente des pains aux chocolats (80cts) commence ce vendredi 27 à la récré du matin voir le planning en cliquant ici.
La vente aura lieu, ensuite chaque mardi et vendredi matin
Mais pour cette première séance de vente nous donnons RDV à tous les élèves de littérature et société, dans le hall à la récré du matin afin de découvrir ensemble le fonctionnement de la vente:
nous comptons sur vous !!
Recherches en archives
Atmosphère studieuse...et chevelue !
Les élèves de littérature et société se sont rendus aux archives de la médiathèque de Châteaudun pour consulter les journaux relatant les événements sur lesquels nous allons travailler jusqu'en mai (voir les videos d'archives dans l'onglet films d'archives) avec Vincent Reigner.
Nous avons consulté des titres qui aujourd'hui ont disparu notamment "Le patriote" et "Le franc-tireur." Nous avons trouvé des articles portant sur la cavalcade de 1939, la fête de la jeunesse de 1954 et la course Paris-Tours de 1960.
consulter le résultat de nos recherches:
> sur la Cavalcade du 23 juin 1939:
- un article du Patriote daté de juin1939.
- une annonce et une publicité de juin 1939
> sur la fête de la jeunesse:
- un article du franc-tireur daté du 23 juin 1954.
consulter le résultat de nos recherches:
> sur la Cavalcade du 23 juin 1939:
- un article du Patriote daté de juin1939.
- une annonce et une publicité de juin 1939
> sur la fête de la jeunesse:
- un article du franc-tireur daté du 23 juin 1954.
Je félicite les élèves pour leur implication dans ce travail.
EF
EF
"Le soupirant" mardi à Châteaudun.
Soirée spéciale Pierre Etaix au cinéma le Dûnois de Châteaudun, avec la projection de la comédie "Le soupirant".C'est demain mardi 17 janvier à 20h15, précédée d'une conférence !!
Une belle occasion de découvrir un autre cinéma....
Grizzly man ce vendredi !
Vendredi les élèves de 2de1, 2de 7, 1S2, 1STG2 et 1L assisteront à la projection de "grizzly"man, le documentaire réalisé par Werner Herzog.
Précision importante !: Le film dure 1H45, il est donc absolument impératif que nous nous rendions au cinéma dès la première sonnerie de la récréation de l'après-midi, soit à 14H55. Je demanderai à vos enseignants ayant cours avec vous de 14H à 15H, de vous libérer à 14H50.
En attendant, je vous laisse savourer cette bande-annonce d'un film plutôt dérangeant qui porte autant sur la nature humaine que sur la nature elle-même...
Précision importante !: Le film dure 1H45, il est donc absolument impératif que nous nous rendions au cinéma dès la première sonnerie de la récréation de l'après-midi, soit à 14H55. Je demanderai à vos enseignants ayant cours avec vous de 14H à 15H, de vous libérer à 14H50.
En attendant, je vous laisse savourer cette bande-annonce d'un film plutôt dérangeant qui porte autant sur la nature humaine que sur la nature elle-même...
carte de localisation
Voici la carte la carte de localisation des films d'archives sur lesquels nous allons travailler. A nous de compléter cette carte, grâce à nos recherches.
nos exercices vendômois
Notre petite prestation vendômoise ! Un beau souvenir pour chacun d'entre nous...fais part de ta réaction en rédigeant un commentaire sous ce billet.
Bon courage pour rédiger ton article et passe de bonnes fêtes !!
Bon courage pour rédiger ton article et passe de bonnes fêtes !!
dernière minute !
Mme Boucher étant souffrante, les exposés de demain sont décalés à une date ultérieure.
Rappel de la liste des exposés de mardi.
- Paris XIXe : Sallé/Kellou
- Paris XXe : Trécul/Sakim
- La ville japonaise: Arphi/Verron
- La ville rêvée: Vivier/ Broquet
- La ville qui fait peur: Bouillon/Salmon
Appliquez-vous dans la réalisation du plan de l'exposé et du diaporama. Choisissez des extraits des films qui soient courts et pertinents. Répartissez-vous équitablement le temps de parole. Il n'y aura aucun report possible de l'exposé alors, retroussez-vous les manches !! Bon courage à tous.
- Paris XXe : Trécul/Sakim
- La ville japonaise: Arphi/Verron
- La ville rêvée: Vivier/ Broquet
- La ville qui fait peur: Bouillon/Salmon
Appliquez-vous dans la réalisation du plan de l'exposé et du diaporama. Choisissez des extraits des films qui soient courts et pertinents. Répartissez-vous équitablement le temps de parole. Il n'y aura aucun report possible de l'exposé alors, retroussez-vous les manches !! Bon courage à tous.
La ville rêvée, idéalisée
Titre : La ville rêvée, idéalisée
tombent amoureux. West Side Story retrace l'histoire de Roméo et Juliette façon New-yorkais.
Oeuvres retenues :
Films : West Side Story de Robert Wise et Jerome Robbins, sorti en mars 1962.
A New York, deux bandes rivales s'opposent. Les Sharks viennent de Porto Rico, et imaginent New York comme la ville idéale, loin de leur pays qui leur cause tant de soucis.
Cependant, un homme du clan des New-yorkais "blancs" et Maria, une femme du clan des Sharks,
tombent amoureux. West Side Story retrace l'histoire de Roméo et Juliette façon New-yorkais.
Les Sharks, venant de Porto Rico, imaginaient New York comme la ville idéale. Cependant, ils se rendent compte peu à peu que New York n'était pas comme ils l'imaginaient.
Les avis sont partagés : les femmes préfèrent tout de même New York à leur ville natale, tandis que les hommes sont moins optimistes.
Le passage où les Sharks parlent de leur pays et le comparent à New York est intéressant. Les femmes défendent New York, tandis que les hommes défendent Porto Rico. On ne peut pas dire que un groupe a raison, car ils se renvoient les arguments. On comprend que les femmes préfèrent New York car elles ont plus de liberté : c'est "the american dream".
Métropolis de Fritz Lang, sorti en 1927
Joh Ferdesen, maître de la ville Métropolis, ville construite sur plusieurs
niveaux, considère sa ville comme parfaite. Cependant, pour faire marcher le monde des riches, le monde "d'en haut", il exploite de nombreux ouvriers. Son fils va alors tomber amoureux de Maria, jeune femme aux airs de sainte, prêchant la paix, l'amour et la patience. Un savant fou qui avait fabriqué un robot enlève Maria et donne son apparence au robot. Le robot manipule les ouvriers et les incite à détruire les machines et faire la révolution. Mais le fils de Joh Ferdesen et Maria vont sauver Métropolis.
Ce film montre l'exploitation des plus pauvres pour un monde meilleur pour les plus riches. Un homme construit la ville "parfaite" en utilisant des personnes dans d'horribles conditions. Pour cet homme et pour les riches, Metropolis est la ville idéale, mais il va se rendre compte par son fils que pour certaines personnes, elle représente l'enfer. On retrouve une belle morale : "la ville idéale ne peut être réalisée qu'avec des mains, un cerveau, et un coeur pour médiateur".
On retient une séquence importante du film : au début du film, lorsque le fils de Joh Fredersen rencontre pour la première fois Maria. Elle est entourée d'enfants mal vêtus et pauvres. Ils sont dans le monde "d'en bas", et Maria dit aux enfants en montrant les jeunes gens riches : "Ce sont vos frères". Puis des gardes les font sortir. C'est à partir de ce moment que l'on comprend que le fils de Ferdesen tombe amoureux de Maria et va tout faire pour changer la situation des ouvriers. (8 min 32 - 10 min 45)
Roman : Candide ou L'Optimiste de Voltaire, paru en 1759
Candide est un jeune garçon qui vit au château du baron de Thunder-ten-tronckh. Suite à un baiser avec la fille de ce baron, Candide est chassé. Il lui arrive de nombreuses péripéties qui lui feront retrouver sa bien-aimée Cunégonde. Il est accompagné d'un philosophe Pangloss, qui va ensuite mourir. Il va traverser de nombreux pays et rencontrer différents personnages, mais il est toujours à la recherche du bonheur. Puis un jour il va arriver à Eldorado où il va trouver le
bonheur. Cependant il va vouloir emporter les richesses d'Eldorado en dehors de ce pays, et il va comprendre qu'il perd tout cet argent et ces richesses. Il va finalement retrouver un grand nombre de proches et finir sa vie à Constantinople.
Dans ce livre, chacun est à la recherche du monde parfait. Cependant, l'idéal est différent pour chacun. Candide veut chercher la ville rêvée, et quand il la trouve, il la gâche. Eldorado est le pays parfait, seulement les hommes ne sont pas parfaits, et détruisent eux-même leur ville idéale, leur bonheur.
"Tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes"
Le passage dans Eldorado est important. On voit tout ces gens qui ne se soucient pas de la richesse et qui veulent par dessus tout faire plaisir. Au départ, Candide est surpris, puis il n'a qu'une chose en tête, prendre ces richesses et les ramener dans un pays pour être le plus riche. Seulement, Eldorado ne fonctionne pas comme cela. A Eldorado, la richesse n'est pas seulement matérielle, et même le lecteur le comprend.
BD : Brüsel de Schviten et Peeters, les cités obscures, paru en 1992
Ardent défenseur du progrès, le fleuriste Constant Abeels vit à Brüsel, à l’aube d’une révolution technologique qui devrait voir, avec l’avènement du plastique, la fin des miasmes malsains et de la dégradation des végétaux. Une malencontreuse coupure d’eau oblige Constant à retarder la réouverture de sa boutique. Au palais des Trois Pouvoirs où il se met en quête de son dossier, il est frappé par la beauté sensuelle de Tina, une employée très compréhensive. Ensemble, ils vont découvrir la maquette du nouveau Brüsel, projet d’un entrepreneur mégalomane, Freddy De Vrouw.
Cette bande dessinée montre que des hommes puissants et riches veulent faire progresser une ville matériellement. Ils veulent tout changer très rapidement,
alors que la population et la ville elle-même ne sont pas prêtes à changer si vite. Cette BD montre très bien les différences entre les envies de ville idéale. Les riches veulent changer et être "modernes", alors que les plus pauvres veulent simplement que rien ne change et que tout aille bien.
Nous avons choisi ces vignettes car elles montrent bien l'envie des hommes de
changer une ville trop rapidement pour l'idéaliser. Sur la vignette de gauche, on voit au centre des bâtiments de l'époque, et en construction autour des immeubles d
'un temps totalement opposé. Sur celle de droite, on
voit des hommes d'affaires, des hommes puissants qui se promènent dans les maquettes de la future ville idéale. On peut observer des gratte-ciel futuristes, des routes traversant les immeubles et des voitures se déplaçant sur des routes à plusieurs mètres du sol. Cette ville ressemble énormément à la ville de Metropolis.
Nous avons apprécié les deux films pourtant très différents. Nous avons trouvé que West Side Story était plutôt réaliste, et avons aimé cette comédie musicale reprenant Roméo et Juliette version New Yorkaise. Le film Metropolis, quoique plus "spécial" et film muet, nous a tout de même plu, pour sa morale et sa symbolique. En effet, on remarque un air proche de la Marseillaise dans un passage du film. Ce film, qui est un chef d'oeuvre de la science fiction (il est sorti en 1927, ce qui est impressionnant pour l'époque), laisse passer une certaine "douceur" malgré tout, notamment grâce à sa morale.
Nous avons cependant moins aimé le livre Candide, qui est plus philosophique. Il nous a paru plus abstrait, et plus dur, parce qu'il y a tout le temps des guerres ou des crimes. Cependant il est très bien écrit et laisse passer une belle morale.
Nous n'avons finalement pas aimé la bande dessinée Brüsel, parce que nous la trouvons trop "noire". Elle laisse une ambiance froide et "loufoque" avec ces personnages "savants fous" ! Cependant, nous devons reconnaitre que cette BD est intéressante du point de vue du dessin, de l'histoire et de sa signification.
Aimée Broquet et Anne-Claire Vivier
Ville en guerre
Roman
Le titre du Roman est Le Pianiste, l'auteur s'appelle Robert Laffont. Il est sorti en Avril 2003.
L'histoire se passe en 1939 à Varsovie en Pologne.Le personnage principal est Wladyslaw Szpilman. Il est pianiste, il travaille à la radio Polonaise pendant que les Allemands envahissent la Pologne. On peut lire tout ce que les officiers Allemands lui ont fait endurer. L'auteur décrit la vie de Wladyslaw Szipilman dans le ghetto de Varsovie ainsi que sa famille. Un jour les Nazis décident d'enmener sa famille et lui au camps d'extermination. C'est là qu'il réussit à s'enfuir sans sa famille. L'auteur décrit sa vie jusqu'à ce qu'un officier Allemands le sauve et le cache jusqu'à la libération.
Le sujet est la ville en guerre et on a un descriptif pour cette oeuvre des bombardements dans Varsovie par les Nazis. Les bombardements sont dus à la seconde guerre mondiale , durant la prise de Varsovie capitale de la Pologne.
Le passage du texte choisi est :" En 1941 , l'Allemagne a envahi la Russie. Dans le guetto, nous retenions notre souffle en suivant les développements de cette nouvelle offensive. Au début, nous avons commis l'erreur de penser que les Allemands allaient cette fois être mis en déroute. Ensuite, tandis que les troupes d'Hitler s'avançaient en territoire Russe, nous avons été envahis par le désespoir et par une vision de plus en plus noire de notre avenir, comme celui de l'humanité en général." On a l'impression que Wladyslaw Szipilman et sa famille et les Juifs enfermés dans le Guetto mettent tout leur espoir avec la Russie et que seule la Russie aurait pu dérouter l'Allemagne. Ils décrivent leurs émotions tout en pensant à l'avenir de l'humanité.
BD
Le titre de la BD est New York1947, l'auteur s'apelle Brugeas Toulhoat. Il est sorti en 2011.
Les vignettes:
New York, 1947, six menbres d'un commando nazi sont introduit dans la ville de New York après avoir largué une bombe qui transportait un gaz toxique et qui a transformé tous les habitants de New York en créatures barbares. Le commando doit récupérer des plans secrets de la bombe nucléaire dans une banque en plein coeur de Manhattan.
Nous avons beaucoup aimé cette BD car ça parle de la guerre et les illustrations sont bien faites.
Film
Le titre du film est Week-end à Zouydcoot, le réalisateur s'appelle Enri Verneuil. Il est sorti en 1964.A Dunkerque, en juin 1940, ses camarades et lui ayant raté l'embarquement pour l'Angleterre au plus fort de la Débâcle, le sergent Julien Maillat, dégoûté et las, rencontre Jeanne, une jeune femme qui refuse de quitter sa maison en ruines. Julien persuade Jeanne de fuir avec lui et dit adieu à ses amis. Une improbable idylle se noue bientôt entre eux.
Bande annonce: http://www.youtube.com/watch?v=k3q6S9ZyWxo
Descriptif du passage étudié:
http://www.youtube.com/watch?v=P11co0mNIt0&feature=related
ça représente la retraite des soldats français à Dunkerque par l'encerclement Allemand pendant la Seconde Guerre Mondiale.
La rome antique
Pour mon Thème, j'ai choisi un poème d'horace, l’Odes, I, VIII , en seconds mètres saphiques. Son titre est Ad Lydiam, qui signifie A Lydie.
Ce poème parle de quelqu’un qui pose des questions sur ce qui se passe à ce moment mais il n’y a pas de réponses tout en parlant des dieux. Ce poème parle quelque peu des dieux et à cette époque les personnes étaient croyantes. Par exemple, on parle des dieux dans les trois premiers vers de ce poème:
Ô Lydie, par tous les dieux,
Dis-moi pourquoi ces efforts de causer par ton amour
La perte de Sybaris ?
Isabelle Cagnard, seconde1
Ce poème parle de quelqu’un qui pose des questions sur ce qui se passe à ce moment mais il n’y a pas de réponses tout en parlant des dieux. Ce poème parle quelque peu des dieux et à cette époque les personnes étaient croyantes. Par exemple, on parle des dieux dans les trois premiers vers de ce poème:
Ô Lydie, par tous les dieux,
Dis-moi pourquoi ces efforts de causer par ton amour
La perte de Sybaris ?
Isabelle Cagnard, seconde1
New-York au XXème siècle
Films : Manhattan réalisé par Woody Allen en 1979.
Isaac Davis, joué par Woody Allen, est un scénariste de télévision et un homme désabusé et angoissé. A 42 ans, il est insatisfait par sa vie professionnelle. Aussi, il passe le plus clair de son temps à écrire et réécrire son roman. Sa vie privée quant à elle est plus que chaotique. Sa deuxième épouse, incarnée par Meryl Streep, qui l'a quitté pour une autre femme, est sur le point de publier son autobiographie où elle parle beaucoup d'Isaac. Il fréquente aussi Tracy, une jeune fille de 17 ans, avec laquelle il est inconcevable pour lui qu'il y ait un avenir. La situation se complique lorsque Yale, interprété par Michael Murphy, son meilleur ami, lui présente sa maitresse, Mary ( Diane Keaton), dont Isaac ne peut s'empêcher de tomber amoureux.Bande annonce: http://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=18741244&cfilm=1617.html
L'intérêt de ce film par rapport au sujet se voit déjà dans le titre (Manhattan est un quartier de New York). Effectivement, tout au long de ce chef d'oeuvre, le réalisateur nous montre un Manhattan en noir et blanc, jeune et moderne, et de façon très artistique.
La séquence de début montre la ville sous tous ses angles, qu'ils soient bons ou mauvais mais toujours accompagné d'un morceau de jazz ( habitude du réalisateur pour présenter une ville dans ses films) et d'une manière cinématographique très artistique. (Du début à 3 minutes 50).
Un Jour à New York réalisé par Gene Kelly et Starley Donen en 1949.
3 marins, Gabey, Chip et Ozzie, débarquent à New York et ont 24 heures pour découvrir le ville. Ils sont surtout là pour faire des rencontres. Ils rencontrent d'abord une conductrice de taxi et une étudiante en histoire pour le bonheur de Chip et Ozzie. Gabey a quant à lui rencontré brièvement une danseuse de cabaret et en tombe amoureux. Mais celle-ci disparaît et Gabey entraîne donc ses amis à la recherche de cette jeune fille à travers la ville de New York. L'intérêt par rapport au sujet est que comme le titre du film l'indique il se passe à New York mais il est malheureusement moins intéressant que le film Manhattan car New York n'est pas beaucoup montré afin de peut-être mieux se concentrer sur l'histoire des personnages principaux.
Séquence du film : 3 minutes 58 à 5 minutes 48 : Dans cette séquences les marins sortent de leurs bateaux et vont visiter et profiter des paysages de la ville de New York.
Roman : L'attrape coeurs de J.D. Salinger, publié en 1951 (en France).
L'attrape coeurs est certainement l'un des plus grands chef d'oeuvre de la littérature américaine et le roman pour adolescent le plus lu du monde entier. C'est l'histoire d'une fugue, celle d'un garçon de la bourgeoisie New-yorkaise expulsé définitivement de son collège 3 jours avant Noël, qui n'ose pas rentrer chez lui et affronter ses parents. 3 jours de vagabondages et d'aventures cocasses, sordides ou émouvantes, d'incertitude et d'anxiété, à la recherche de soi-même et des autres. L'histoire d'un adolescent perdu qui cherche des raisons de vivre dans un monde hostile et corrompu. L'intérêt de ce livre par rapport à notre sujet est de voir comment perçoivent, décrivent et racontent le personnage principale et l'auteur" la ville qui ne dort jamais". Dans ce livre New York n'a pas l'aspect de la beauté que peuvent lui donner d'autres auteurs, non, ici elle est décrite comme une ville sordide, pleine de dangers, de débauche et d'arnaques. Une tout autre vision que Manhattan ou Un jour à New York.
Description d'un passage :
L'adolescent, dans le chapitre 9, arrive à New York et prend un taxi afin de se rendre à un hôtel. Déjà dans cette voiture jaune le jeune homme se fait arnaquer (le taxi fait un grand détour afin de gagner plus d'argent). Arrivé à sa chambre il découvre un endroit miteux, rempli de personnes étranges qu'il qualifie de "pervers". Nous avons choisi ce passage parce que nous pensions que cet hôtel était un endroit essentiel dans ce livre et qu'il était très représentatif du côté sombre et obscure que tout le monde ne connaît par forcément de New York.
BD : Superman Adventures, Up, Up and away! écrit par Mark Millard et illustré par Aluir Amancio et Terry Austin en 2004.
C'est un travail à plein temps dans la ville de Métropolis et le reste du monde que seul l'homme d'acier peut prendre. Ce mal provient du monomaniaque Lex Luthor et des machinations diaboliques du super-ordinateur fou Brainiac. Le dernier fils de Krypton contre-attaque toutes les batailles dans ces "contes de la Terre-usuaire". L'intérêt de cette BD par rapport à notre sujet est que les aventures du fameux Superman se passe à New York renommé dans les livres concernant le super-héros Métropolis.
Nous avons choisi cette BD parce que beaucoup de vignettes montrent New York comme une ville géante, pleine d'embûches et de problèmes mais aussi dans toute sa splendeur, grande et belle comme peut le montrer cette couverture qui montre l'un des nombreux immeubles de le ville. Superman lors de ces vols nous permet de voir New York par les airs ce qui donne une perspective nouvelle de la ville.
Nous avons particulièrement aimé le film Manhattan de Woody Allen et nous conseillons de le découvrir ou de le redécouvrir rien que pour avoir la satisfaction d'avoir vu au moins un film de Woody Allen mais aussi parce que cela permet de passer un bon moment devent un vrai bon film. Notre deuxième coup de coeur est décerné au roman L'attrape coeurs de Salinger qui est un livre qui plaît certainement plus au adolescent puisque l'histoire est raconté dans un langage familier et qui s'adresse directement au lecteur, ce qui permet de mieux se plonger dans cette oeuvre.
Les BD ont une belle graphie donc nous la conseillons aux fans de celles-ci. Quant au film à Un Jour à New York, il ne nous a pas vraiment emporté! Cela est certainement dû au décalage avec la cinématographie actuelle et nous ne nous sommes pas senties vraiment touchées ou concernées par ce film mais pour ceux qui aimeraient les comédies musicales un peu veilles et stéréotypées foncez!
REVERSE Juliette et MARREC Roxane, 2nde7.
Titre : La ville Japonaise
Œuvres retenues :
FILM :
Lost in translation, 29 août 2003, Sofia Coppola.
Bob Harris, acteur américain, arrive à Tokyo pour y tourner une publicité en partie pour de l'argent mais aussi pour fuir sa femme. Il va rencontrer une femme, du nom de Charlotte, qui réside dans le même motel. Il vont très vite sympathiser et plus …
Roman :
Le passage de la nuit, Haruki Murakami, 2004
Tout se passe dans un paysage de nuit ou très tôt le matin (7h)
de nombreux décors vont se suivre dont un centre ville de nuit, un restaurant, un motel, des bureaux informatique, et biens d'autres qui nous cachent quelques mystères sur les villes japonaises.
Par la suite sa sœur Eri se retrouve dans un autre monde qui lui est complètement inconnu, une prostituée se fait battre par un de ses "client" ,un homme marié qui délaisse sa femme pour son travail ainsi qu'un musicien en herbe, une gérante et bien d'autres ...Il y a quelques décors réels que l'on peut retrouver dans le livre.
Citations du texte : "Ce paysage urbain,nous l'observons à travers les yeux d'un oiseau de nuit qui volerait très haut dans le ciel. Depuis ce point de vue panoramique, la ville apparait comme une gigantesque créature. [...] C'est une mer de néons multicolores." (Extrait de l'oeuvre Haruki Murakami, nommé Le passage de la nuit,pages numéros 7 et 8)
- BD :
Spirou et Fantasio à Tokyo, Dupuis, 2006
Spirou et Fantasio ont une mission au Japon. Arrivés à Tokyo, celle-ci est perturbée par deux enfants ayant des pouvoirs surnaturels.
Notre sujet et cette bande-dessinée sont en quelques sortes reliés car dans la BD, on peut voir des plans de Tokyo ainsi que des plans de certains monuments, architectures ou places typiques.
- Nous avons choisi ces images de la BD car elles représentent chacun un endroit dans Tokyo plus ou moins connu.
La première image représente la ville électrique qui se situe à Tokyo.
La seconde, quant à elle, représente Edo, la capitale du Japon de 1603 à 1864.
La dernière, pour finir, représente l'embouchure de la rivière Sumida.
ARPHI Irvine ; VERRON Maroussia ; 2-7
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